협동 학습과 협동 학습의 차이점 - 2020 - 다른 사람

21세기에 팀워크는 교실에서 학습 곡선의 필수적인 부분으로 간주되었습니다. 이것은 많은 사람들에게 놀라운 일이 아닙니다. 학습의 선을 위해 함께 일하도록 학생들을 데려오는 것은 소크라테스, 즉 소크라테스의 서클까지 거슬러 올라갈 수 있습니다. 소크라테스는 강의가 모든 학생에게 효과적인 교수법이 아니라는 열렬한 신봉자였습니다. 특히 지금은 일반적으로 작업 분위기가 팀워크를 요구하기 때문입니다. 그것은 현대 산업의 표준이므로 아이들은 어린 나이부터 이 기술을 배워야 합니다. 팀워크 정신으로 아이들을 통합하는 것과 관련된 문제는 처음에 교사에게 더 많은 일이 생길 수 있다는 사실입니다. 그러나 일단 질서의 형태가 확립되면 나머지는 산들 바람일 뿐입니다. 교사에게 남은 것은 협동 학습 또는 협동 학습 중 학습 모드를 설정하는 것뿐입니다. 선생님들께서 조금 더 헷갈리게 하는 부분입니다.

협동 학습은 일반적으로 교사가 그룹의 각 구성원을 다른 구성원의 학업 수행을 담당하게 하는 것을 의미합니다. 그룹의 각 구성원은 자신의 지식과 기술을 사용하여 그룹의 다른 구성원이 내용을 이해하도록 돕습니다. 이것은 각 개인이 자신의 학습뿐만 아니라 동료 그룹 구성원의 학습에 대해서도 책임이 있음을 의미합니다. 이것은 그들 모두가 성취의 분위기를 만드는 교사처럼 느끼게 만듭니다.

반면에 협동 학습 은 학생들이 팀으로 프로젝트를 진행하기 위해 함께 모이는 것을 의미합니다. 각 학생은 개별적으로 자신의 개별 작업을 담당합니다. 학생들은 또한 팀 전체의 작업을 담당합니다.

협동 학습과 협동 학습의 차이점:

가) 협동학습

이 학습 모드에서 각 학생은 다른 학생의 진도에 따라 개별적으로 진도를 이룹니다. 이 방법이 교사에 의해 적절하게 지시된다면, 학생들은 더 이상의 지시 없이 방법을 관리하는 방법을 스스로 배울 수 있습니다. 협력 학습에는 많은 이점이 있습니다 . 예를 들어, 학생들이 별도로 작업하지만 함께 작업함으로써 자신과 다른 사람 모두의 차이의 측면을 인식하도록 돕습니다. 그들은 그의 차이를 존중하는 법을 배우고 그것을 유리하게 사용합니다.

다음은 협업 학습 프로세스의 기본 레이아웃입니다.

학습은 그룹으로 구성됩니다. 이것은 학생들이 그들 사이에서 작업을 조직하고 분할한다는 것을 의미합니다. 그들은 또한 인력을 스스로 조직합니다.

학생들은 과제를 완료하는 데 도움이 될 자료를 아웃소싱합니다.

그룹에서 수행하는 활동은 일반적으로 교사가 모니터링하지 않습니다. 다만, 회원의 요구가 있는 경우에는 교사가 보조할 수 있다.

학생들은 개인 및 그룹 성과에 대해 스스로 평가합니다.

그룹의 성공은 일반적으로 그룹 내 개인의 성공에 달려 있습니다.

b) 협동학습

이 학습 방법은 학생들 간의 상호 의존에 크게 의존합니다. 그것은 승무원의 캐스트에 비유 될 수 있습니다. 출연진의 모든 역할은 명확하게 설정되어 있지만 협상할 수 있습니다. 협동 학습의 가장 중요한 부분은 책임감입니다.

협동 학습과 대조되는 협동 학습의 구조는 다음과 같습니다.

모든 활동은 교사에 의해 구성되며 각 학생은 활동에서 특정 역할을 할당받습니다.

학생들은 콘텐츠와 관련된 정보를 찾는 데 자신의 장치에 맡겨지지 않습니다. 교사는 정보를 제공하거나 최소한 학생들에게 정보를 얻을 수 있는 곳을 지시합니다.

교사는 그룹 작업에 많이 참여합니다. 교사는 듣고 관찰하며 이것이 필요하다고 생각되면 토론에 개입할 수도 있습니다.

학생들은 수업이나 토론이 끝날 때 완전한 그룹 과제를 제출합니다. 그런 다음 교사는 동일한 작업을 검토하거나 평가하고 관련된 각 학생에게 점수를 부여할 수 있습니다.

그룹의 성공은 과제에 관련된 모든 개별 구성원의 노력과 책임에 크게 의존합니다.

협동 학습과 협동 학습의 이점:

사회 학습의 주요 장점은 다음과 같습니다.

학생들은 급우들 사이의 문화 차이를 인식하고 존중하며 포용하게 됩니다.

그것들은 학생들의 성과와 발전을 구축하는 더 가치 있는 수단입니다.

학생들의 사회성 향상: 학생들은 자신감을 얻습니다. 이는 모든 학생이 자신의 의견이 적절하고 중요하다는 것을 깨닫기 때문입니다.

학습 과정의 현대화: 현대 사회에서는 인터넷을 통해 쉽게 사회 학습을 할 수 있습니다. ezTalks Meetings과 같은 화상 회의 솔루션을 사용하여 달성할 수 있습니다. 이를 통해 학생들과 쉽게 의사 소통할 수 있습니다. 또한 학생들이 서로 다른 위치에 있는 동안 함께 프로젝트를 수행하는 데 도움이 될 수도 있습니다. 그것이 현대 학습 세계입니다.

결론

현대의 작업 환경은 함께 일해야 하는 곳이므로 사회적 기술을 요구합니다. 어린 시절부터 학생들의 팀워크 기술을 흡수하는 것이 중요합니다. 협력 및 협력 학습에 의해 전파되는 것은 이러한 기술입니다.